Ghi chép từ một buổi hướng dẫn đọc sách cho học sinh

Nhóm lớp 2 và lớp 3 thực hành các hoạt động đơn giản “nhỏ mà có võ” để tăng tốc độ đọc, chơi trò chơi tìm từ khoá và chủ động phát triển vốn từ bằng cách tạo dựng từ điển của riêng mình từ những trang sách đã đọc. Nhiệm vụ không đơn giản nhưng có đồng đội phối hợp nên các bạn dễ dàng chinh phục các thử thách mình đưa ra.

Nhóm các anh chị lớn lớp 4, 5 & 6 thực hiện nhiệm vụ “nhức đầu” hơn, vừa học cách ghi chép mới theo kiểu Cornell Notes, vừa thực hành kỹ thuật đọc SQ3R nên mặt mũi đăm chiêu lắm! Có điều các bạn ấy thấy các cô chủ nhiệm cũng đang thực hành với những cuốn sách dày cộp bên cạnh nên có thêm động lực. Trong thời gian ngắn, mỗi bạn làm quen với việc đọc chủ động, tìm thông tin từ một cuốn sách mới tinh và nhận ra để “xử” một cuốn sách dày có cách để ta tiết kiệm được thời gian hơn hẳn những thói quen trước. Để có thể làm chủ cách đọc này, các bạn sẽ cần luyện tập chăm chỉ, đều đặn. Chào mừng các bạn bắt đầu những bước chân đầu tiên để chuyển dịch dần từ giai đoạn học để đọc sang giai đoạn đọc để phục vụ việc học của mình!